图为人民美术出版社出版的连环画《赵一曼》内页，赵华胜绘。

　　2023年6月1日至2日，习近平总书记专程到中国国家版本馆和中国历史研究院考察调研、出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。

　　年画、连环画和宣传画是国家版本馆的特色馆藏。“这些小人书都是全套的，我小时候都翻烂了，《岳母刺字》《牛头山》《枪挑小梁王》《双枪陆文龙》《小商河》……”总书记如数家珍，“这些小人书很有教育意义，画小人书的人功夫也深，都是大家。”

　　习近平总书记深情的话语，肯定了连环画在助力青少年理想信念教育方面的独特价值，也让我们领悟到，连环画在更好推进“第二个结合”方面蕴藏巨大潜能。“十五五”规划纲要提出，实施新时代立德树人工程，开展学校美育浸润行动。为无数国人留下美好童年记忆的“小人书”，由党和国家领导人亲自推动改造出版，实现了对经典形象的全新塑造、对中华美学的创新传承，是开展学校美育浸润行动最合适的载体之一。

　　从发展脉络来看，连环画的美育价值由来已久，依托其图文并茂的优势宣传党的方针政策，更是我党的优良传统。延安时期，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》确立“文艺为人民服务”的方针，解放区率先兴起革命连环画创作，《铁佛寺》《狼牙山五壮士》等一批新创连环画有力鼓舞了革命斗志。新中国成立不久，毛泽东同志指示“搞一个出版社，出版一批新连环画，把那些宣扬神怪、武侠、迷信的旧连环画去掉”。大众图画出版社迅速成立，由蔡若虹改编、刘继卣绘画的连环画《鸡毛信》于1950年出版。同年5月，新中国成立后制定的第一部法律——《中华人民共和国婚姻法》公布施行，《婚姻法图解》《爱情》《幸福的家庭》等连环画随即问世。1951年，人民美术出版社成立（大众图画出版社并入），反映革命历史题材的《新儿女英雄传》、弘扬中华优秀传统文化的《三打祝家庄》等大批连环画开始成系统、成规模出版。新中国成立初期的政策主张和“人民的文艺”观念，随着亿万册连环画传至千家万户。“文革”时期，面对青少年无课外读物、手抄本泛滥的问题，周恩来同志两次亲自过问连环画出版情况。随之，《铁道游击队》《江姐》《黄继光》等经典作品批量再版，既满足了青少年阅读需求，也廓清其思想认识。在文化建设的重要历史关头，连环画凭借文图相配、老少咸宜、广泛普及的特征，成为文化破冰的关键抓手。

　　根植传统的艺术内核，是连环画以美育人的重要根基。尺幅之间，连环画完整体现了中国画以线立骨、虚实相生、气韵生动、意境深远等美学特质，又将中国画叙事纪实的传统发扬光大。在形制上，保留传统长卷徐徐展开、移步换景的叙事形式，只是由分段转为分页、由短篇转为长篇故事。在构图上，吸纳中国画散点透视法，巧用留白营造虚实意境，以白描、水墨写意或工笔重彩描绘现实生活。在造型上，继承钉头鼠尾描、兰叶描等线描技法，追求以形写神；又吸纳宋画严谨写实的造型法度和民间戏剧表演程式中的诗意审美，使画中人物栩栩如生、个性鲜明。对中华美学精神的承传，让连环画成为培养青少年审美能力并助其理解中国传统艺术的绝佳窗口。

　　新时代连环画落实立德树人根本任务，既要立足时代之变，充分考虑青少年阅读习惯，更要进行人生观和审美观的引导。

　　新时代连环画要突出时代主题。主题深耕与题材开拓是美术创新的重要驱动力。新时代的连环画，要高扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，紧扣中国共产党人精神谱系描绘英模群像，立足人民火热实践淬炼鲜活艺术形象。今天的青少年，知识获取渠道多、素养高、爱好广，对国家大事、理论思辨具有浓厚兴趣，漫画《马克思漫漫说》等作品深受他们的欢迎。连环画创作者要积极探索新时代党的创新理论的视觉转化，使其成为开展理想信念教育的艺术载体。

　　新时代连环画要树立中国美术自信。中国传统绘画曾深刻塑造、引领东方美术发展，并在世界美术史上留下鲜明印记。但自近代以来，中国美术的主体性在西方美术冲击下步步后撤。在青少年中间，欧美日韩漫画、动画影像和新媒介视觉文化不断挤占阅读空间，对传统连环画形成强烈冲击，国内中小学课本插图也曾一度摒弃独具传统韵味的艺术叙事。在新时代加快构建自主知识体系的要求下，连环画必须坚守中国艺术本体语言，在满足青少年阅读需求的过程中，帮助他们从小树立起对中国美术的高度自信。

　　新时代连环画要创新传播方式。青少年是互联网的“原住民”，早已习惯通过短视频等媒介获取信息。人工智能时代，连环画要借力新技术，以优质内容为根基，丰富全媒体表现形态。依托人民美术出版社与连环画出版社的丰富图书及作者资源，“中国连环画数字馆”汇集3000部连环画高清资源，并通过现代技术将其转化为有声连环画、动态连环画等，为用户提供沉浸式阅读体验。生动、多元、立体的呈现方式，不仅让传统连环画真正“动起来”“活起来”，也为开展学校美育浸润行动提供优质资源。

　　新时代连环画要强化人才培养。老一辈连环画家的作品不仅艺术精湛，画中的历史场景和生活细节也准确可靠，这既得益于他们自身的文化修养，也离不开深入生活、扎根人民的创作实践。新时代连环画要高度重视人才队伍培养，一方面鼓励艺术院校开设连环画创作课程；另一方面注重从民间“连迷”中发现“草根”人才，尤其要将互联网上的新大众文艺群体吸纳进来——这一群体数量庞大、创作活力充沛，若疏于吸纳和引导，在资本裹挟与流量至上观念的影响下，其创作理念与审美取向极易出现跑偏失范，反倒会将青少年引到另一种方向。激发和引导新大众文艺群体成为新时代连环画创作的生力军，是摆在美术界面前的重要课题。

　　作为主题出版的“轻骑兵”、美育普及的“播种机”，立足中华文明，坚持守正创新，连环画必将绘就新时代精神图谱，在美育浸润中实现立德树人的根本任务。

　　（作者：李红强，为人民美术出版社社长）