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湖南省张家界非遗项目进校园实践案例

责任编辑: 张诗莹 来源: 中国青年网 撰写时间: 2019-10-09 16:35:00

杖鼓舞教学大课堂

  湖南省张家界天门小学自2008年建校以来,开展“非遗进校园,文化有传承”活动,设立了一系列土家族非物质文化遗产传承项目,每年举办一次土家族体育艺术节。通过让学生全方位、多角度的参与,近距离接触土家族非遗文化,在潜移默化中接受土家族非遗文化的熏陶,为活态传承播下兴趣的种子。传承项目主要有土家族音乐,如桑植民歌、咚咚奎等;土家族舞蹈,如土家花灯、毛古斯舞、摆手舞、铜铃舞、杖鼓舞等;土家族体育游戏活动,如打三棋、三尖角儿、打响炮等;土家手工,如竹蜻蜓、簸箕画等;还有土家武术、土家戏剧等项目。传承方式包括编辑出版校本教材、组建各项目社团、开展艺术活动等,同时深入开展课题研究,规范传承活动。目前学校已经申报了4个非遗传承类课题,2个已经结题,其中一个获省基础教育成果一等奖,其余2个也取得了阶段性成果。 

  非遗项目介绍: 

  湘西土家族毛古斯舞,国家级非物质文化遗产代表性项目。产生于土家族祭祀仪式中,是湘西土家族一种古老的舞蹈形式,主要流布在湘西的龙山县、永顺县、保靖县、古丈县。毛古斯舞是一种具有人物、对白、简单的故事情节和一定的表演程式的原始戏剧舞蹈,它以近似戏曲的写意、虚拟、假定等艺术手法表演土家先民渔、猎、农耕等生产内容,既有舞蹈的特征,又有戏剧的表演性,两者杂糅交织,浑然一体。 

  案例点评: 

  该校结合地方特色文化,制定非遗传承规划,从研究、教学等多角度开展多种类非遗项目传播,让学生全方位、多角度地参与系列非遗项目。案例系统性强,开展形式丰富,具有示范借鉴意义。