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辽宁省海城市海城高跷进校园实践案例

责任编辑: 张诗莹 来源: 中国青年网 撰写时间: 2019-10-09 17:05:00

2017年4月27日,海城高跷走进鞍山市钢都小学

  2016年至今,在海城市文化馆的推动支持下,海城高跷相继走进海城市同泽中学、鞍山市钢都小学、海城市中心幼儿园、海城市红黄蓝幼儿园,进行专场演出及技艺传习指导,让孩子们感受到了传统文化的独特魅力,激发他们热爱家乡、喜爱非遗的情感。20163月,海城同泽中学把海城高跷作为校本课程引入到学校教学中来,有机融入到学校体育课中,并成立了高跷社团,市文化馆为其赠送30副高跷,并指派优秀传承人每周为学生义务授课。201712月,同泽中学获第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。 

  非遗项目介绍: 

  高跷也叫“高跷秧歌”,是一种广泛流传于全国各地的民间舞蹈,因舞蹈时双脚踩踏木跷而得名。海城高跷秧歌历史悠久,清代文献资料显示其可考的历史有300余年。清末海城高跷日见成熟,形成一支支职业、半职业的艺人队伍。艺人们身怀绝技,各有千秋,故其传承谱系蔚为壮观。海城高跷秧歌是民众十分喜爱的民间舞蹈,欢腾、奔放、热烈、火爆是其基调,优美、抒情、风趣、诙谐是其特色,二者的统一构成海城高跷秧歌的艺术特征,衍生出“扭、浪、逗、相”四大技法要素。在海城高跷秧歌的表演中,气势恢宏的大场和轻快细腻的小场包括了音乐、舞蹈、杂技、戏曲等多种形式,构成以舞蹈为主体的综合性民间广场艺术。 

  案例点评: 

  该案例开展形式丰富,互动性强。将海城高跷作为校本课程,引入海城同泽中学,融入学校体育课程中,并走进鞍山市钢都小学、海城市中心幼儿园等进行专场演出及技艺传习指导,活动形式丰富,互动性强,让孩子感受到传统文化的魅力,让非遗项目在实践中传承。