华文天下·弘文馆·“克莱门斯校园小说”系列 

　　他说的故事，让大人拭泪，让孩子鼓掌 

　　最轻松的校园故事 + 最深刻的教育话题 

　　克莱门斯校园小说系列 

　　（欧美校园小说第一人——安德鲁·克莱门斯，全美销售数百万册） 

　　长踞《纽约时报》畅销书排行榜  风靡全球，获奖无数 

　　中国儿童文学研究专家王泉根教授、著名儿童文学评论家安武林、优秀少儿期刊《东方少年》杂志社社长王庆杰、新锐儿童文学作家滕婧、语文教师刘春生、著名阅读推广人喆妈 倾情推荐 

　　随机附赠未来兑换卷一套、尺子一把、禁止卖萌贴一张 

　　n 华文天下·弘文馆·“克莱门斯校园小说”系列 

　　他说的故事，让大人拭泪，让孩子鼓掌 

　　最轻松的校园故事 + 最深刻的教育话题 

　　克莱门斯校园小说系列 

　　（欧美校园小说第一人——安德鲁·克莱门斯，全美销售数百万册） 

　　长踞《纽约时报》畅销书排行榜  风靡全球，获奖无数 

　　中国儿童文学研究专家王泉根教授、著名儿童文学评论家安武林、优秀少儿期刊《东方少年》杂志社社长王庆杰、新锐儿童文学作家滕婧、语文教师刘春生、著名阅读推广人喆妈 倾情推荐 

　　随机附赠未来兑换卷一套、尺子一把、禁止卖萌贴一张 

　　 

[基本信息]

分类：校园小说 系列名：克莱门斯校园小说

作者：安德鲁·克莱门斯             

开本：32开

定价：25.00元                      

项目中心：常青藤

存货大类：文学 存货小类：校园小说

 [系列简介]

　　克莱门斯校园小说系列把孩子们在学校里的生活描写得活灵活现，里面每一个故事都充满了智慧、幽默、丰富的想象力和创造力，在轻松愉快的情节里透露出作者对孩子的欣赏和温柔。本系列是每一位家长、教师必读的一套好书，是一套真正透视孩子心灵的书。 

[单本简介]

　　《差点丢了自己》 

　　雷伊和杰伊是一对双胞胎兄弟，虽然不用担心没有玩伴，可是总被别人搞混也确实够烦，所以他们总是想着做“真正的自己”。最近他们又搬家了，但新学年开学第一天，哥哥雷伊因为感冒待在家，弟弟杰伊只好一个人去上学。这没什么大不了的，而且新学校挺好，新同学也不错。可是似乎情况有点不太对，新学校里竟然没人知道有雷伊这个人：点名册上没有他的名字，置物柜没有安排他的，就连学生档案也没有他的。杰伊差点就要报告学校了，不过他忍住了，因为他觉得这也许是个可以“做自己”的机会。他说服了雷伊一起跟他将错就错，轮流上学。可是他们俩的行为能瞒过老师和家长吗？他们做“真正的自己”的愿望能够实现吗？ 

　　《自省清单》 

　　琼丹，一个长相普通、功课普通的六年级女生，周围的朋友或是才艺超群，或是长相漂亮。身陷这种反差剧烈的环境中，琼丹觉得自己的人生实在糟透了。琼丹决定找出最棒的自己，让大家对她刮目相看。她能找到变得杰出的方法吗？面对同学的取笑与排挤，她可以和平解除霸凌危机吗？ 

　　《捣蛋小子变形记》 

　　克雷在学校里是个捣蛋鬼，他捉弄同学，不遵守学校纪律。这次他变本加厉，竟然画了一头驴子来嘲讽校长。校长会如何处置他呢？答应了哥哥不在捣蛋的克雷能够克制捣蛋的冲动，做个守纪律、尊重他人的孩子吗？ 

　　《一号教室》 

　　泰德所在的学校只有九名学生，他们共用一间教室——一号教室。由于生源不足，学校面临着关闭。此时，亚普莉尔一家悄悄来到了泰德所在的小镇。他们身上带有什么秘密，他们的到来又会给学校带来怎样的转机？  

　　 [作者简介] 

　　安德鲁·克莱门斯（Andrew Clements） 

　　美国备受欢迎与敬重的畅销作家，著作超过五十本。克莱门斯为儿童创作图画书，也为青少年写小说。他最著名的作品是也是他的第一本小说《我们叫它粉灵豆─Frindle》，一出版即畅销，长踞《纽约时报》畅销书排行榜，在美国已销售超过两百万册，获奖数十次，并售出德、法、意、英、日、韩等十余国版权。 

　　克莱门斯从中学时代即开始写诗，他曾有一首诗被英文老师评为“太有趣了，这可以出版！”这开启了他后来的作家之路。他还曾当过中学教师，为歌手创作歌曲，也曾在出版社担任主编工作。目前则是专职作家，住在美国马萨诸塞州。 

　　  

[海外书评]

　　克莱门斯把学校的生活描写得活灵活现，当代作家无人能出其右。 

　　——《纽约时报书评》 

　　无比杰出，令人眼睛为之一亮。全书诙谐感人，俏皮机智，将让读者从头一路咯咯笑到尾。 

　　——《学校图书馆期刊》 

　　这肯定会是一本大受欢迎的小说，不分领域，不分年龄的读者，一定都将大声赞扬。 

　　——《书单》 

　　为了要激怒一位很难搞的语文课老师，一个五年级的男生发明出一个代表“笔”的新字，万万没想到这个字竟很快传遍全国各地，每个人口中都说着这个字……你一定会爱上这一部亲切好看的小说。 

　　——《出版者周刊》 

　　最擅长创造议题、风靡读者的校园故事大师的精彩代表作品。 

　　——《科克斯评论》 

[名家推荐]

　　作家（安德鲁·克莱门斯）站在儿童的立场对现代教育的诸多问题提出了质疑，并通过故事中小主人公充满创意的行为举止为解决现代学校教育体制中的某些弊病提供了有趣的答案。 

　　——中国儿童文学研究者　王泉根 

　　我们完全能够从安德鲁·克莱门斯妙趣横生的文字和美妙绝伦的故事中搜寻到那些显而易见的道理。 

　　——当代著名儿童文学评论家　安武林 

　　不讳言儿童文学的教育功能，在作品中完美体现作者对儿童教育的思考和主张，这是我在读了（安德鲁·克莱门斯）这几篇作品后的最深感受。 

　　——优秀少儿期刊《东方少年》杂志社社长　王庆杰 

　　克莱门斯先生看待儿童的视角是清明而平等的，他没有刻意蹲下去，也没有骄傲地踮起脚尖俯视，他就那样自然地站着，满怀欣赏与赞叹，真诚地观察着儿童本身。 

　　——著名儿童文学作家、儿童阅读推广人　滕婧 

　　他（安德鲁·克莱门斯）用故事作为信物，用热忱作为交换，走进儿童这个民族，在读书听故事中，与孩子们一起体验喜怒哀乐，带领孩子们了解他们自己的淘气与梦想，了解他们还可以有更多美好的体验与追求，了解他们身边和身外的广阔世界。 

　　——江苏教育学院附属小学高级语文教师、校长，儿童学习和指导专家　刘春生 

　　通过读他（安德鲁·克莱门斯）写的故事，我们可以更加容易地走进孩子的内心，适时发现自己在教育过程中可能陷入的误区。 

　　——著名儿童阅读推广人、新浪育儿名博博主　喆妈 

[读者推荐]

　　最能搞怪的学生碰上了最“厉害”的老师，既有有趣的矛盾，又有碰撞的精彩，而老师育人的深意和对孩子的情感在小说的最后一刻让人怦然心动。 

　　——儿童文学作家  李丽萍 

　　这是很好看的校园小说，让我翻开就忍不住继续，直到一鼓作气全部读完才罢手。 

　　故事有足够的悬念，节奏快，情节进展出乎意料又让人拍案叫绝，种种奇妙的设想让阅读成为一种畅快淋漓的享受。                                                                  ——筠连中学教师  陈柳言 

　　克莱门斯的校园儿童小说不愧为一流的校园小说！ 

　　里面的智慧、幽默、丰富的想象力让每一个年龄层的读者都为之震惊甚至会自愧不如。是每一位家长、教师必读的一套好书！是一套真正透视孩子心灵的书！ 

　　——腾达中心小学教师  陈静 

　　看完这本书后，我才发现自己的嘴角都笑抽筋了。笔≠笔＝粉灵豆！创意妙极了！生活本就不该是乏味的，这本书让我快乐，更让我学会如何去创造快乐！ 

　　——杭州天地实验小学学生  陈英洁 

　　 [书摘] 

　　差点丢了自己（3000字） 

　　第二天，杰伊提早到了学校，他决定先去游戏场晃晃。这时那里已经有不少人在了，他马上就认出亚力的一头金发。杰伊走过去说：“嗨，亚力！昨天我本来想问你，你们曲棍球队在哪里练习？” 

　　亚力回答说在克里夫顿新盖好的市立溜冰场，离他家只有一千五百米左右。“那里的场地很棒，球队联盟有帮忙募款，所以我们买了一台新的地板磨冰机。”接着，亚力问杰伊：“你玩曲棍球吗？” 

　　杰伊摇摇头，“不玩。只是冬天玩玩湖上曲棍球而已。”杰伊差点接着说：“不过我的双胞胎哥哥雷伊很厉害，他一定可以参加球队的。”这是真的，溜冰是雷伊比他厉害的一个运动项目，可是杰伊没有说出口，他不想谈到任何关于他们兄弟的事。于是他换了个话题，问亚力最喜欢哪本书。这个话题没持续多久，后来又改聊起卡通《辛普森家族》。一直到上课铃声响起，大家才排队进教室。 

　　导师时间，蓝老师还是没有叫到雷伊的名字。杰伊也注意到了，可是他没有多想。几分钟后，他瞄到老师桌子旁的椅子上放着一箱档案夹，箱子上面贴的标签是：六年A班学生档案。杰伊的好奇心一时升起，因为老师每节课都没有叫到雷伊，这实在太奇怪了。不过导师时间一结束，他就得赶快跑到下一堂课的教室。 

　　杰伊喜欢数学，也喜欢这位新的数学老师。佩尔老师是那种绝不啰唆、不喜欢浪费时间的人。她一上课就快速讲解了昨天开学抽考的题目，接着在两分钟之内把课本发下去。她说：“我们要直接来上因数分解。这部分内容很重要，学好了它，以后你们做方程式就会比较容易，所以别抱怨了。现在翻开课本第七十二页，第一题。谁还记得怎么找出这几个数字的因子？” 

　　杰伊马上举手，同时也有五六位同学举起手来。他没有被老师叫到。不过到了第五题要找质因子时，他是唯一举手的人。他站在黑板前，示范一种五年级时学过的方法。 

　　佩尔老师点点头，说：“有谁可以解释一下杰伊的做法吗？” 

　　杰伊回到座位上，有个女生举起手。他转头去看她。 

　　老师点点头，那女生说：“他的方法有点儿像是直式除法，一层一层的。” 

　　老师再次点头，“没错，瑞秋。他把每个数字一直除，除到只剩质因子。质因子的定义是什么，杰伊？” 

　　老师停顿一下，再次问道：“杰伊，质因子的定义？” 

　　杰伊还在看着瑞秋，她坐在窗边第一排。 

　　他赶紧把头转向佩尔老师，说：“质因子，就是只能被它自己和1除尽的数。” 

　　杰伊的脸发烫了，因为他很确定每个人都看到他在盯着那个女生，不过课程马上继续进行，没人有空去想别的事，全班同学都赶紧注意下一题。即便如此，杰伊还是偷偷朝着窗户那边瞄了几眼。 

　　数学课下课后，杰伊跟一个个子高高的、头发淡褐色的男生聊天，他叫詹姆士。两堂课过后是午餐时间，詹姆士在餐厅看到杰伊，招手叫他过来一起吃，同桌的还有詹姆士的几个朋友。接下来是休息时间，他们一起到游戏场活动，和另一群男生打了一场篮球。 

　　在篮球场上，杰伊的个头儿最小，不过他能迅速移动，而且控球很稳。有两次进攻时，他在内场巧妙地传球给詹姆士，让高个子詹姆士投篮得分。杰伊打篮球的卖力程度，让其他同学印象深刻，这时他突然意识到，雷伊不在身边。 

　　杰伊知道，雷伊在许多运动项目上的表现并没有他好。每次他们在同一队打球时，其他人都看得出来。在科罗拉多州的少棒联盟就是如此。杰伊是明星外野手，而且是打击率排名第三的打者；而雷伊呢，什么都不是。杰伊从来没有坐过冷板凳，至于雷伊，杰伊只能为他感到遗憾，因为他知道，每个人都会不由自主拿他们两个做比较。不过今天的情形可不同了，不必去想这些事真的很愉快。 

　　铃声响起，男孩们一起走进教室，这时有人聊到冬季奥运会，杰伊也加入这个话题，和詹姆士谈到去年冬天在丹佛经历的一场超级暴风雪。 

　　杰伊差点儿要说：“我和我哥雷伊在后院用雪堆了一座超级坚固的堡垒！”不过他没说，他不想谈到关于家庭或兄弟的事，尤其是双胞胎这件事。他不想跟詹姆士说，也不想向任何人提起。 

　　今天是开学第二天而已，杰伊觉得他终于能够自己交朋友了，而且到目前为止都没有人问：“你是哪一个，杰伊还是雷伊？” 

　　但奇怪的是，仍然没有任何一个老师提到雷伊的名字。杰伊心想：“这有点儿像侦探故事里的情节——双胞胎失踪事件。” 

　　所以在下午的语文课，杰伊偷偷查探了一下。他早上看到的那个学生档案夹还在蓝老师的桌上。 

　　这堂课要做一份文法复习单，虽然杰伊并不需要找老师帮忙，但是他假装不会做，这样就可以到老师桌边排队。他站在那里，小心地偷瞄他的档案夹。档案夹封面是天蓝色的，而且是箱子里唯一一本蓝色的，标签上清楚地印着他的名字：杰伊·雷伊·葛瑞森。 

　　那么，标着“雷伊·杰伊·葛瑞森”的档案夹呢？没看到，完全不见踪影。 

　　杰伊还注意到一件事：他的档案夹看起来特别厚。事实上，那个天蓝色的学生档案夹，比别人的档案夹厚两倍。 

　　这时，杰伊突然灵光一闪，他明白为什么老师们点名时，都没有叫到哥哥的名字。 

　　下一瞬间，灵光再次闪现，杰伊知道该怎么做了。 

　　  

　　自省清单 （1100字） 

　　很难相信，一个身材普通的六年级女孩竟然能够不发一语就表露出如此强烈的怒气。但事情就是发生了。琼丹·庄士顿正发射出巨大的负面能量波，刺人的炽烈怒气形成了强大的气场。这个美丽的六月早晨，几乎每个在导师教室里的人都大吃一惊，尤其是乐蒙老师。 

　　因为平时的琼丹是个亲切友善的人，她体贴、乖巧、讨人喜欢，是个受欢迎的宝贝。她所有的老师都这样说，而且是从一年级就这么说了。 

　　琼丹很乖，那是因为她从来不违规；她是个宝贝，因为她的脸上永远挂着微笑；而她很讨人喜欢，那是因为她总是尽全力做事。虽然她的成绩一向不优异，但她很甘愿接受自己的成绩，她拥有传统的那种勤奋苦干。 

　　这一直是琼丹的魅力，对她而言，似乎所有东西都无法轻松取得，但不管怎样她都努力去做。她一直专注在自己的事情上，而不去要求大量的关注。 

　　乐蒙老师私底下偷偷希望可以复制出很多个琼丹，因为就算学校里只有一半小孩有她的一半好，那么这整个学年就会变得……美好许多。温和、善良、文静、守秩序、细心、体贴……这是所有老师认识的琼丹·庄士顿。 

　　然而今天完全不一样，她满脸痛苦和愤怒的表情真让人吓了一大跳，几乎到了令人害怕的程度。而肯特·多尼因此得到了教训。他想要向琼丹借支铅笔，于是拍拍她的肩膀。 

　　琼丹转过身来，眼睛眯成一条细缝。 

　　“干嘛？”她怒气冲冲地说。 

　　“唔……没事。”肯特一边小声地说，一边后退到安全距离。 

　　想象一下这个画面：一只可爱的小金鱼总是在它的小鱼缸里快乐地绕圈圈游着，然后有一天，一个男孩伸手丢下一小撮早餐，而这小东西突然露出剃刀般锋利的牙齿，猛地跳出水面，张口要咬下他的手臂。 

　　这就是肯特的感觉，他真的吓了很大一跳，而这一切，乐蒙老师全看在眼里。 

　　在大家念过忠诚誓词、导师宣布完注意事项及点名之后，导师时间比平常更为安静。琼丹坐在第三排，眼睛直视前方，嘴唇用力闭成一条紧绷的线，她活像一座正在喷发蒸汽的火山，或是一只装满热岩浆的大汤锅。许多人都感到好奇，不过没人想要冒着被烤焦的风险一探究竟，连她的老师也不想去。他们都决定让她独自静一静。 

　　如果她的朋友妮琪在身边的话，她会将琼丹从恶劣的心情中拉出来。她很厉害，从不让琼丹把事情看得太严重。她会搔她痒，或扮鬼脸，或倒立，使出所有让她恢复笑容的招式。可是妮琪这时候正在大厅楼下史崔顿老师的教室，所以琼丹整整十六分钟都处在沸腾翻搅和快要爆发的状态。 

　　第一堂课的铃声响起，琼丹仍然坐着不动，而她周围的位子已经空无一人。最后她站起来，将书包背在肩上，往门口走去。 

　　乐蒙老师觉得她应该说些什么来帮帮这个可怜的孩子。 

　　“琼丹……？”她开口说道。 

　　琼丹转头，可怕的怒容让老师顿时冷却，并停了下来。 

　　乐蒙老师将原来的话吞了回去。“唔，今天要开心一点喔，没问题吧？” 

　　琼丹开口要回答什么，却突然住嘴——这也许是件好事吧。她紧闭嘴巴，大步走了出去。 

　　  

　　捣蛋小子变形记（1400字） 

　　克雷·韩斯利面对桌上的画纸皱起眉头。这幅画画得不好,他画过几百幅更好的，像是一个老男人坐在桥上那幅画得可真好，甚至还得奖了。眼前这幅呢？还过得去啦，只是简单的人物画嘛，要说得奖是不可能的，这毕竟不是为了比赛画的啊。这幅画另有用途，等着瞧吧。 

　　克雷用眼角的余光瞄到教美术的戴许老师从座位上站起来。这堂课快结束了，一如往常，老师要开始巡视每个人的成果了。 

　　克雷眯着眼，继续在画上修修补补。他在这里加点儿阴影，又在那里擦掉一些，想让画里人物的表情更对味一点儿，准确地说，是让画中人物的整个头部更对味一点儿。这可不容易。 

　　耳朵很难画，鼻子也是。眼睛呢？拜托，画人可不像画树或画一个水果。 

　　戴许老师现在走到教室的后面了，他一边轻声地说着话，一边在各张桌子之间游走。 

　　“你看，山和天空交接这里的线条要更细一点儿，笔触轻一些，那样每种东西看起来会比较远。前景的树画得很仔细，不错。” 

　　戴许老师应该是在对玛希雅说话。在六年级的所有学生中，她是除了克雷之外，唯一能够获得这种评语的同学。 

　　克雷继续埋头画着，不过，他愈来愈紧张，几乎把铅笔捏断了。他拿起橡皮擦进行修改，接着，他想到一个点子。他从牛仔裤口袋里掏出哥哥米契尔的手机，动作十分小心，免得引人注意。要是手机被没收的话，米契尔可不会放过他。他拿着手机，点选照相功能，把画拍下来，共拍了两张，然后火速把手机塞回口袋，再拿起铅笔。 

　　戴许老师已经走到克雷这一排。 

　　“有进步，詹姆士。” 

　　老师又挪近了几步。 

　　“这些阴影……不要用力运笔，这样看起来会脏脏的。” 

　　“但我就是想画深一点儿啊。” 

　　说话的是布莱安，这时老师距离克雷只剩两桌。 

　　“那就换一支铅笔，用4B或6B的。” 

　　克雷假装自己忙着画画，不过他很清楚，戴许老师现在就站在他身后看着他的画。 

　　他听到老师猛抽一口气，屏住呼吸。 

　　克雷开始数秒。一千零一、一千零二……美术老师终于缓缓地开始吐气。接着，他说话了，声音低沉而紧绷。 

　　“克雷……” 

　　克雷继续画。 

　　“克雷，停笔，不要再画了。” 

　　他转身，仰视着戴许老师,“为什么？” 

　　“你自己知道，克雷。这……这不太妥当。你画的并不恰当。” 

　　克雷换上一副疑惑的表情,“是你说我们今天可以画任何东西啊，而我想画一个蠢蛋。” 

　　好几个同学在笑。全班同学都转过头来，坐在他旁边的几个同学探头探脑想看他的画。 

　　克雷努力忍住不要笑出来。他开始想象，如果把这件事告诉米契尔的话，会有多好玩。 

　　戴许老师稍微提高音量，“请不要说‘蠢蛋’。” 

　　克雷翻了翻白眼，“好吧，我画的是一头驴子，一头长得很好笑的驴子，就这样。我觉得我画得很棒，你不觉得这真的是一只傻不隆咚的驴子吗？” 

　　更多同学笑了出来。 

　　戴许老师转头瞪着全班同学。“同学们，”他咆哮着，“安静！” 

　　教室里瞬间安静下来。这位美术老师身高超过一米八，肩膀宽阔，手掌巨大，还留了一脸红胡子。没有学生敢违抗戴许老师的命令。只有一个人例外，因为克雷还在继续发表高见。 

　　“别这样嘛，戴许老师。如果你早说：‘不管画什么，就是不能画戴着眼镜的驴子。’那我就不会这样画啦。但是你没说嘛，所以我就画了一头戴眼镜的驴子，而且它还留有胡子喔。” 

　　接着，克雷把他的画举高，让每个同学都看得到，借此证明他说得没错。 

　　果然没错。他真的画了一头留着小胡子的驴子，身上穿着休闲西装外套，搭配条纹领带，戴着深色边框的眼镜。这头驴看起来特别蠢，而且很滑稽。 

　　不过没有一个同学在笑。 

　　因为这头长脸驴看起来就像某个人，一个真实存在的人。每个小孩都怕他，除了一个人。 

　　克雷所画的这头驴子，看起来就像凯林校长，也就是楚门小学的校长。 

　　一号教室（2000字） 

　　“可能需要你送些食物，反正你明天下午还会过来。” 

　　那是泰德走之前女孩说的最后一句话，比起请求，那句话更像是命令。 

　　泰德点头说：“没问题。” 

　　他不想自己就那样急匆匆地离开安德森家的农场。尤其是想到，那样看起来似乎是他在害怕。他不想让那个女孩觉得他在害怕，因为事实并不是这样。他会害怕？不可能。 

　　但泰德除了离开别无选择。农场的杂活非常重要，四点之前必须赶回家干活，因此只能走。 

　　最糟糕的事情是，他甚至没有时间弄清女孩的整个情况。因为那些才是他想知道的，他想弄清楚细节，所有的细节。他甚至连女孩叫什么名字都不知道，也不知道她从哪里来，怎么会来到普拉兹福德。 

　　泰德上气不接下气地跑回藏自行车的地方，跳上车疾驰离开。他一路猛踩脚踏板，课本在装报纸的帆布包里连连撞击大腿。虽然有一部分是下坡路，但他知道，要准时赶回家，必须拼命狂蹬。 

　　泰德脑中有几十个疑问在打转，但他一声也没吭，只听着耳边呼呼的风声，然后开始回顾一条条线索，因为老练的侦探总是要从线索着手。而且他知道，如果现在把思绪理顺，趁着脑海中所有的事情都还记忆犹新，待会儿要记录下来就会容易得多。 

　　所以泰德开始回忆，自顾自讲起来。 

　　当我走出粮仓，她正在那里等待。所以……她肯定是看见我来了，要么就是一直在等我到来，也有可能是听见了我的声音。或许三者皆有。 

　　然后她说：“你会告发我们吗？”她没说“告发我”，而是说“我们”。也就是说，除了她那里还有别人，至少还有一个人，或许更多。 

　　路上躺着一只死兔子，泰德只得下车，绕了一下，以免压上去。来的时候还没有呢，他很讨厌看到有动物受伤，但也明白世事无常。他还懂得，死亡在农场生活中很常见，尤其是你有养牛的话。 

　　半个小时之前，那只兔子可能还在田野里蹦蹦跳跳，用足尖轻轻点地。但现在却成了乌鸦的食物，被压成一个平面黏在公路上。此情此景让泰德不免想到，距离他刚才侦探的地方已经有四分之一英里了。 

　　好吧……女孩第二次问我会不会告密是什么时候呢？她举起了拳头，仿佛已经准备好开战的样子，所以她看起来有点儿强硬。说不定她是个拳击手呢，要么练过空手道什么的，可能很危险。 

　　还记得她说话的口音吗？她说“到粮仓附近来”，“附近”她说的听起来像是“户近”，“粮仓”像是“狼仓”。所以她是南方人，也许是从得克萨斯州或者路易斯安那州来的，甚至可能是密西西比州，反正是南方来的。 

　　她还问我明天能不能带点儿吃的来。所以不管那里有些什么人，他们要么是没钱买食物了，要么是不想去镇上，或者两者皆有。 

　　自行车辚辚驶过县际公路和大街交叉口的铁轨，泰德想起来以前读过一部神秘小说，里面有个男孩想当嫌犯素描专家。故事中的那个孩子学会了只需看十秒就能精准画下对方画像的本领，他就像是一台真人版的数码相机。那本书教了泰德很多，他学会了怎样观察重要细节。 

　　泰德被迫离开之前，和那个女孩只相处了一两分钟的时间，且局势为女孩所控制，说话的也多是女孩，她问了泰德住在哪儿，去镇上有多远，是不是每天都经过这里。但趁着她盘问的当口儿，泰德忙着在脑海中做记录，现在他可以回放出来了。他假装自己是在和那个男孩，就是那个绘画天才男孩说话。 

　　  

　　她是一名白人女性，年龄在十一岁到十三岁之间。身材有点儿瘦削，一米五二左右，和我差不多。脸型很尖，肤色灰白，脸颊上部有雀斑，鼻子细长，眼睛是灰色的，棕色直发垂到下巴位置——发型有点儿成熟。没有戴牙套。最后看见的是她穿着一双粉红色跑鞋，很脏，蓝牛仔裤右膝破了小口子，淡蓝色T恤衫，上面有张黄色笑脸，不过是皱着眉头的。女孩在咬指甲，左——不，右手戴着一枚小银戒指，上面有颗小小的红宝石。 

　　  

　　泰德很高兴，自己能描述得这么详细。他压低身子左拐，快速骑上多伦多路，瞥一眼手表——3：56。距离爸爸的农场还有一点一英里了，碎石路面平顺光滑。 

　　通过多年的经验，泰德知道自己能按时到家。因为如果时速保持在15英里——骑着好自行车跑在水平地面上，这个速度不难达到——那么每四分钟就能骑一英里。 

　　四点整，泰德的自行车胎嘎吱一声划在哈蒙德农场的碎石车道上，边境牧羊犬谢普冲出来迎接他，一边吠叫一边绕着半圆。车道很整洁，边缘平平整整，一棵杂草都没有——这也是泰德的另一项任务。 

　　他把自行车停在花园棚屋中，仍在回想自己了解到的情况，回顾每一处细节，看是否漏掉了蛛丝马迹。他想起来一些事情。他当时看见了，但没有在意的一些事情，刚刚才注意到：女孩左脚的运动鞋，上面写的有字。 

　　泰德拍拍自己，想让那画面清晰一些，想要让侦探同伴们都为自己基础的侦查技巧和想象力自豪。 

　　他穿过院子向粮仓走去，那幅画面啪的一声点亮了。是个名字，写在女孩鞋底附近，用黑色记号笔写的，褪了色的。 

　　那个躲在安德森家的女孩突然变得没有那么神秘了。因为现在她有名字了，泰德知道她叫什么了。他还知道女孩姓氏的首字母，是T。所以他获取了两条真实信息。 

　　现在，泰德进了粮仓，他脱了上学穿的鞋子蹬上工作靴，母牛和小牛们都摇着头，从畜栏大门木板的缝隙中窥看他。泰德说话了，但并不是对动物讲的。他礼貌地点点头说：“很高兴见到你啊，亚历克莎。”