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高质量推进全民阅读走向深入

发稿时间:2020-01-24 11:59:00 来源: 西藏日报

 

  阅读实质上是一种认知过程,是人们获取信息、知识和间接经验最重要的渠道。阅读的意义在于充实自己、完善自己,形成正确的世界观、人生观和价值观。

  在当今通讯、传播手段空前多样的时代,阅读几乎可以在所有的时间、地点随时随地发生。因此,新时代在某种意义上来说,是一个大阅读的时代。

  开展全民阅读活动,是从中央到各级地方,都在持之以恒推进的工作。2016年,全民阅读更是成为国家“十三五”规划纲要中八项“文化重大工程”之一,成为构建知识型、学习型社会的主要抓手。随着今年进入“十三五”收官之年,我区各地、各单位经过几年的探索和实践,在推进全民阅读工作中采取了一些卓有成效的举措,取得了一些值得推广和借鉴的经验。例如,在边境地区建设“国门书屋”,解决边境群众购书难、读书难的问题;山南市乃东区结合实际创建“书香乃东”文化品牌,通过线上、线下阅读分享活动提升全民阅读的热度等等,这些方式在高质量推进全民阅读走向深入的过程中,发挥出了较好的作用。

  随着全面建成小康社会目标即将实现,全民阅读在进一步提升国民素质、构建学习型社会、巩固小康成果方面的作用日益突出,因此,在新时代高质量推进全民阅读工作,只能加强,不能松懈。

  要抓好阅读阵地建设,构建更加完善的全民阅读网络体系。全民阅读硬件设施和资源地区分布不均、城乡分布不均是制约全民阅读持续深入开展所面临的主要难题之一。因此,各地各相关单位要积极建设阅读场馆,查漏补缺,确保公共图书馆、农家书屋等公共阅读阵地全覆盖,与此同时,积极推动城市图书资源更多地与农村共享,构建均衡合理的公共文化空间。

  要抓好内容输出,提升全民阅读供给能力。内容供给是全民阅读的核心。要持续深化出版改革,大力整合出版资源,挖掘出版潜力,为全民阅读提供更加丰富、多元的图书内容。与此同时,针对“买书难、看书难”的偏远地区,加强公益性图书的供给,确保人人都能成为全民阅读的参与者。

  要抓好品牌培育,打造全民阅读品牌文化活动。全民阅读不只是自我阅读,更需要交流互动,需要相应的活动载体营造氛围、激发热情。因此,要不断创新区域级阅读品牌活动,扶持、引导示范阅读项目,鼓励开展各类主题阅读活动,创新阅读志愿服务方式,形成具有当地特色的全民阅读格局。(刘枫)